{"id":844,"date":"2022-03-17T22:20:11","date_gmt":"2022-03-17T21:20:11","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole370.pl\/?page_id=844"},"modified":"2022-10-05T20:40:12","modified_gmt":"2022-10-05T20:40:12","slug":"przedmiot-dzialalnosci","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/bip.przedszkole292.waw.pl\/index.php\/bip\/przedmiot-dzialalnosci\/","title":{"rendered":"Przedmiot dzia\u0142alno\u015bci"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;section&#8221; _builder_version=&#8221;3.22&#8243;][et_pb_row admin_label=&#8221;row&#8221; _builder_version=&#8221;3.25&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;3.25&#8243; custom_padding=&#8221;|||&#8221; custom_padding__hover=&#8221;|||&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Text&#8221; _builder_version=&#8221;4.9.1&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;]<br \/>\nPrzedszkole nr 292 w r\u00f3wnej mierze pe\u0142ni funkcje opieku\u0144cze, wychowawcze i edukacyjne skierowane do dzieci w wieku od 3 do 6 lat.<\/p>\n<p>1.      Celem wychowania przedszkolnego jest:<br \/>\n1)      Wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnie\u0144 oraz kszta\u0142towanie czynno\u015bci intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji,<br \/>\n2)      wychowanie dzieci tak, \u017ceby lepiej orientowa\u0142y si\u0119 w tym, co dobre<br \/>\ni co z\u0142e, potrafi\u0142y zgodnie bawi\u0107 si\u0119 i uczy\u0107, kulturalnie zwraca\u0107 si\u0119 do innych w domu, przedszkolu, na ulicy,<br \/>\n                      3) kszta\u0142towanie u dzieci odporno\u015bci emocjonalnej koniecznej<br \/>\ndo racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach,<br \/>\nw  tym tak\u017ce do \u0142agodniejszego znoszenia stres\u00f3w i pora\u017cek,<br \/>\n                        4) rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych dzieci, kt\u00f3re s\u0105 niezb\u0119dne<br \/>\n    w poprawnych relacjach z dzie\u0107mi i doros\u0142ymi,<br \/>\n5) troska o zdrowie dzieci, ich rozw\u00f3j oraz sprawno\u015b\u0107 ruchow\u0105, aby chcia\u0142y i  mog\u0142y uczestniczy\u0107 w zabawach, grach sportowych,<br \/>\n6) budowanie dzieci\u0119cej wiedzy o \u015bwiecie spo\u0142ecznym, przyrodniczym i technicznym, a tak\u017ce rozwijanie u dzieci umiej\u0119tno\u015bci prezentowania swoich przemy\u015ble\u0144 w spos\u00f3b zrozumia\u0142y dla innych,<br \/>\n7) wprowadzenie dzieci w \u015bwiat warto\u015bci estetycznych i rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci wypowiadania si\u0119 poprzez muzyk\u0119, ma\u0142e formy teatralne oraz sztuki plastyczne,<br \/>\n8) kszta\u0142towanie u dzieci poczucia przynale\u017cno\u015bci spo\u0142ecznej: do rodziny, grupy r\u00f3wie\u015bniczej i wsp\u00f3lnoty narodowej,<br \/>\n9) zapewnienie dzieciom lepszych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawo\u015bci, aktywno\u015bci i samodzielno\u015bci, a tak\u017ce kszta\u0142towanie tych wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re s\u0105 wa\u017cne w szkolnym kszta\u0142ceniu.<br \/>\n2.       Przedszkole zapewnia opiek\u0119, wychowanie i uczenie si\u0119 w atmosferze akceptacji i bezpiecze\u0144stwa oraz tworzy warunki umo\u017cliwiaj\u0105ce dzieciom osi\u0105gni\u0119cie gotowo\u015bci szkolnej.<br \/>\n3.      Celem wychowania przedszkolnego zgodnie z podstaw\u0105 programow\u0105 jest wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencja\u0142em i mo\u017cliwo\u015bciami rozwojowymi w relacjach ze \u015brodowiskiem spo\u0142eczno \u2013 kulturowym i przyrodniczym.<br \/>\n4.      Praca wychowawcza, dydaktyczna i opieku\u0144cza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego, program\u00f3w w\u0142asnych zatwierdzonych w trybie przewidzianym przepisami prawa.<br \/>\nPraca dydaktyczna, wychowawcza i opieku\u0144cza realizowana jest w oparciu o program wychowania Jolanty Andrzejewskiej i Jolanty Wieruckiej \u201e RAZEM W PRZEDSZKOLU\u201d.[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;section&#8221; _builder_version=&#8221;3.22&#8243;][et_pb_row admin_label=&#8221;row&#8221; _builder_version=&#8221;3.25&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;3.25&#8243; custom_padding=&#8221;|||&#8221; custom_padding__hover=&#8221;|||&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Text&#8221; _builder_version=&#8221;4.9.1&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;] Przedszkole nr 292 w r\u00f3wnej mierze pe\u0142ni funkcje opieku\u0144cze, wychowawcze i edukacyjne skierowane do dzieci w wieku od 3 do 6 lat. 1. Celem wychowania przedszkolnego jest: 1) Wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnie\u0144 oraz kszta\u0142towanie [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":830,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"<span style=\"font-weight: 400;\">Przedszkole 370\u00a0\u00a0pe\u0142ni funkcje opieku\u0144cze, wychowawcze i edukacyjne skierowane\u00a0do dzieci w wieku od 2,5 do\u00a06\u00a0lat.<\/span>\n\n<span style=\"font-weight: 400;\">Zapewnia dzieciom mo\u017cliwo\u015b\u0107 wsp\u00f3lnej zabawy i nauki w warunkach bezpiecznych, przyjaznych i dostosowanych do ich potrzeb rozwojowych.<\/span>\n\n<span style=\"font-weight: 400;\">Celem\u00a0realizowanego w Przedszkolu nr 370 wychowania przedszkolnego, zgodnie z <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Podstaw\u0105 programow\u0105\u00a0wychowania przedszkolnego dla przedszkoli, oddzia\u0142\u00f3w przedszkolnych w szko\u0142ach podstawowych oraz innych form wychowania przedszkolnego,<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> jest wsparcie ca\u0142o\u015bciowego rozwoju dziecka. Wsparcie to realizowane jest przez proces opieki, wychowania i nauczania \u2013 uczenia si\u0119. Przedszkole realizuje zadania wyznaczone w podstawie programowej:<\/span>\n<ol>\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Wspieranie wielokierunkowej aktywno\u015bci dziecka poprzez organizacj\u0119 warunk\u00f3w\u00a0<\/span><span>sprzyjaj\u0105cych nabywaniu do\u015bwiadcze\u0144 w fizycznym, emocjonalnym, spo\u0142ecznym\u00a0<\/span><span>i poznawczym obszarze jego rozwoju.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Tworzenie warunk\u00f3w umo\u017cliwiaj\u0105cych dzieciom swobodny rozw\u00f3j, zabaw\u0119\u00a0<\/span>i odpoczynek w poczuciu bezpiecze\u0144stwa.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Wspieranie aktywno\u015bci dziecka podnosz\u0105cej poziom integracji sensorycznej\u00a0<\/span>i umiej\u0119tno\u015bci korzystania z rozwijaj\u0105cych si\u0119 proces\u00f3w poznawczych.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"4\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Zapewnienie prawid\u0142owej organizacji warunk\u00f3w sprzyjaj\u0105cych nabywaniu przez dzieci\u00a0<\/span><span>do\u015bwiadcze\u0144, kt\u00f3re umo\u017cliwi\u0105 im ci\u0105g\u0142o\u015b\u0107 proces\u00f3w adaptacji oraz pomoc dzieciom\u00a0<\/span><span>rozwijaj\u0105cym si\u0119 w spos\u00f3b nieharmonijny, wolniejszy lub przyspieszony.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"5\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Wspieranie samodzielnej dzieci\u0119cej eksploracji \u015bwiata, dob\u00f3r tre\u015bci adekwatnych do\u00a0<\/span><span>poziomu rozwoju dziecka, jego mo\u017cliwo\u015bci percepcyjnych, wyobra\u017ce\u0144 i rozumowania,\u00a0<\/span><span>z poszanowaniem indywidualnych potrzeb i zainteresowa\u0144.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"6\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Wzmacnianie poczucia warto\u015bci, indywidualno\u015b\u0107, oryginalno\u015b\u0107 dziecka oraz potrzeby\u00a0<\/span>tworzenia relacji osobowych i uczestnictwa w grupie.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"7\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Tworzenie sytuacji sprzyjaj\u0105cych rozwojowi nawyk\u00f3w i zachowa\u0144 prowadz\u0105cych do\u00a0<\/span><span>samodzielno\u015bci, dbania o zdrowie, sprawno\u015b\u0107 ruchow\u0105 i bezpiecze\u0144stwo, w tym\u00a0<\/span><span>bezpiecze\u0144stwo w ruchu drogowym.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"8\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Przygotowywanie do rozumienia emocji, uczu\u0107 w\u0142asnych i innych ludzi oraz dbanie\u00a0<\/span><span>o zdrowie psychiczne, realizowane m.in. z wykorzystaniem naturalnych sytuacji,\u00a0<\/span><span>pojawiaj\u0105cych si\u0119 w przedszkolu oraz sytuacji zadaniowych, uwzgl\u0119dniaj\u0105cych tre\u015bci\u00a0<\/span><span>adekwatne do intelektualnych mo\u017cliwo\u015bci i oczekiwa\u0144 rozwojowych dzieci.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"9\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Tworzenie sytuacji edukacyjnych buduj\u0105cych wra\u017cliwo\u015b\u0107 dziecka, w tym wra\u017cliwo\u015b\u0107\u00a0<\/span><span>estetyczn\u0105, w odniesieniu do wielu sfer aktywno\u015bci cz\u0142owieka: mowy, zachowania,\u00a0<\/span><span>ruchu, \u015brodowiska, ubioru, muzyki, ta\u0144ca, \u015bpiewu, teatru, plastyki.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"10\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Tworzenie warunk\u00f3w pozwalaj\u0105cych na bezpieczn\u0105, samodzieln\u0105 eksploracj\u0119 otaczaj\u0105cej\u00a0<\/span><span>dziecko przyrody, stymuluj\u0105cych rozw\u00f3j wra\u017cliwo\u015bci i umo\u017cliwiaj\u0105cych poznanie\u00a0<\/span><span>warto\u015bci oraz norm odnosz\u0105cych si\u0119 do \u015brodowiska przyrodniczego, adekwatnych do\u00a0<\/span><span>etapu rozwoju dziecka.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"11\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Tworzenie warunk\u00f3w umo\u017cliwiaj\u0105cych bezpieczn\u0105, samodzieln\u0105 eksploracj\u0119 element\u00f3w\u00a0<\/span><span>techniki w otoczeniu, konstruowania, majsterkowania, planowania i podejmowania\u00a0<\/span><span>intencjonalnego dzia\u0142ania, prezentowania wytwor\u00f3w swojej pracy.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"12\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z rodzicami, r\u00f3\u017cnymi \u015brodowiskami, organizacjami i instytucjami,\u00a0<\/span><span>uznanymi przez rodzic\u00f3w za \u017ar\u00f3d\u0142o istotnych warto\u015bci, na rzecz tworzenia warunk\u00f3w\u00a0<\/span><span>umo\u017cliwiaj\u0105cych rozw\u00f3j to\u017csamo\u015bci dziecka.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"13\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Kreowanie, wsp\u00f3lne z wymienionymi podmiotami, sytuacji prowadz\u0105cych do poznania\u00a0<\/span><span>przez dziecko warto\u015bci i norm spo\u0142ecznych, kt\u00f3rych \u017ar\u00f3d\u0142em jest rodzina, grupa\u00a0<\/span><span>w przedszkolu, inne doros\u0142e osoby, w tym osoby starsze, oraz rozwijania zachowa\u0144\u00a0<\/span><span>wynikaj\u0105cych z warto\u015bci mo\u017cliwych do zrozumienia na tym etapie rozwoju.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"14\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Systematyczne uzupe\u0142nianie, za zgod\u0105 rodzic\u00f3w, realizowanych tre\u015bci wychowawczych\u00a0<\/span><span>o nowe zagadnienia, wynikaj\u0105ce z pojawienia si\u0119 w otoczeniu dziecka zmian i zjawisk\u00a0<\/span><span>istotnych dla jego bezpiecze\u0144stwa i harmonijnego rozwoju.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"15\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Systematyczne wspieranie rozwoju mechanizm\u00f3w uczenia si\u0119 dziecka, prowadz\u0105ce do\u00a0<\/span>osi\u0105gni\u0119cia przez nie poziomu umo\u017cliwiaj\u0105cego podj\u0119cie nauki w szkole.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"16\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Organizowanie zaj\u0119\u0107 \u2013 zgodnie z potrzebami \u2013 umo\u017cliwiaj\u0105cych dziecku poznawanie\u00a0<\/span>kultury i j\u0119zyka mniejszo\u015bci narodowej lub etnicznej lub j\u0119zyka regionalnego \u2013 kaszubskiego.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"17\">\n \t<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Tworzenie sytuacji edukacyjnych sprzyjaj\u0105cych budowaniu zainteresowania dziecka\u00a0<\/span>j\u0119zykiem obcym nowo\u017cytnym, ch\u0119ci poznawania innych kultur.<\/li>\n<\/ol>\n&nbsp;","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-844","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/bip.przedszkole292.waw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/844","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/bip.przedszkole292.waw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/bip.przedszkole292.waw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/bip.przedszkole292.waw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/bip.przedszkole292.waw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=844"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/bip.przedszkole292.waw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/844\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1187,"href":"http:\/\/bip.przedszkole292.waw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/844\/revisions\/1187"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/bip.przedszkole292.waw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/830"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/bip.przedszkole292.waw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=844"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}